دفترچه سوالات کارشناسی ارشد ۹۷
تاریخ انتشار: ۱۰ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۳۲۰۸۵۱
به گزارش امتداد به نقل از خبرگزاری علم و فناوری، سازمان سنجش آموزش کشور پس از برگزاری آزمون کارشناسی ارشد ۹۷ دفترچه سوالات این آزمون را در رشته های مختلف بر روی خروجی خود قرار داد.
دفترچه سوالات از طريق لينك هاي زير قابل دريافت است:
لينك دانلود دفترچه كد و عنوان رشته امتحانيدریافت دفترچه
۱۱۰۱ – زبان وادبيات فارسي دریافت دفترچه ۱۱۰۲ – مجموعه علوم جغرافيايي دریافت دفترچه ۱۱۰۳ – سنجش ازدور و سيستم اطلاعات جغرافيايي دریافت دفترچه ۱۱۰۴ – مجموعه زبان عربي دریافت دفترچه۱۱۰۵ – علوم اقتصادي
دریافت دفترچه ۱۱۰۶ – مجموعه تربيت بدني وعلوم ورزشي دریافت دفترچه ۱۱۰۷ – تاريخ دریافت دفترچه ۱۱۰۸ – مجموعه علوم اجتماعي دریافت دفترچه ۱۱۰۹ – زبان هاي باستاني ایران دریافت دفترچه ۱۱۱۰ – مجموعه زبان شناسي دریافت دفترچه ۱۱۱۱ – مجموعه الهيات ومعارف اسلامي – علوم قرآنی دریافت دفترچه ۱۱۱۲ – مجموعه الهيات ومعارف اسلامي- فقه و حقوق دریافت دفترچه ۱۱۱۳ – مجموعه الهيات ومعارف اسلامي- فلسفه و کلام دریافت دفترچه ۱۱۱۴ – مجموعه الهيات ومعارف اسلامي – ادیان دریافت دفترچه ۱۱۱۵ – مجموعه الهيات ومعارف اسلامي – مخصوص اهل تسنن دریافت دفترچه ۱۱۱۶ – مجموعه فلسفهدریافت دفترچه
۱۱۱۷ – مجموعه علوم تربيتي دریافت دفترچه ۱۱۱۹ – علم اطلاعات ودانش شناسي دریافت دفترچه ۱۱۲۰ – مجموعه زبان فرانسه دریافت دفترچه ۱۱۲۱ – مجموعه زبان انگليسي دریافت دفترچه ۱۱۲۲ – مجموعه زبان روسي دریافت دفترچه ۱۱۲۴ – مجموعه زبان الماني دریافت دفترچه ۱۱۲۵ – مجموعه مديريت جهانگردي دریافت دفترچه ۱۱۲۶ – مجموعه حقوق دریافت دفترچه ۱۱۲۷ – ايرانشناسي دریافت دفترچه ۱۱۲۸- آموزش زبان ژاپنی بخش کتبی دریافت دفترچه ۱۱۲۹ – زبان وادبيات اردو دریافت دفترچه ۱۱۳۰ – مجموعه علوم سياسي وروابط بين الملل دریافت دفترچه ۱۱۳۱ – مجموعه مطالعات جهان دریافت دفترچه ۱۱۳۲ – باستان شناسي دریافت دفترچه ۱۱۳۳ – مجموعه روانشناسي دریافت دفترچه ۱۱۳۴ – مجموعه حسابداري دریافت دفترچه ۱۱۳۷ – مطالعات زنان دریافت دفترچه ۱۱۳۸ – مجموعه علوم ارتباطات اجتماعي دریافت دفترچه ۱۱۳۹ – مددكاري اجتماعي دریافت دفترچه ۱۱۴۲ – مجموعه مديريتدریافت دفترچه
۱۱۴۳-مشاوره دریافت دفترچه ۱۱۴۴-مدیریت دریایی دریافت دفترچه ۱۱۴۵-مجموعه امور فرهنگیدریافت دفترچه
۱۱۴۶ – مجموعه محيط زيستدریافت دفترچه
۱۱۴۸ – مجموعه مديريت کسب و کار و امور شهری دریافت دفترچه ۱۱۵۲ -مدرسي معارف اسلامي دریافت دفترچه ۱۱۵۳-مدیریت اطلاعاتی دریافت دفترچه ۱۱۵۶ – اماد دریافت دفترچه ۱۱۶۰- فرماندهی و مدیریت انتظامی دریافت دفترچه ۱۱۶۱- مجموعه رشته های تخصصی دانشگاه علوم انتظامی امین دریافت دفترچه ۱۲۰۱ – علوم زمين دریافت دفترچه ۱۲۰۲ – مجموعه ژئوفيزيك وهواشناسيدریافت دفترچه
۱۲۰۳ – مجموعه شيمي دریافت دفترچه ۱۲۰۴ – مجموعه فيزيكدریافت دفترچه
۱۲۰۵ – مجموعه فوتونيك دریافت دفترچه ۱۲۰۶ – مجموعه زيست شناسي -علوم سلولي ومولكولي دریافت دفترچه ۱۲۰۷ – آمار دریافت دفترچه ۱۲۰۸ – مجموعه ریاضی دریافت دفترچه ۱۲۰۹ – مجموعه علوم كامپيوتر دریافت دفترچه ۱۲۱۳ – زيست شناسي گياهي دریافت دفترچه ۱۲۱۴ – زيست شناسي علوم جانوري دریافت دفترچه ۱۲۱۵ – مجموعه محيطزيست دریافت دفترچه ۱۲۱۶ – زيست شناسي دريا دریافت دفترچه ۱۲۱۷ – اوقیانوس شناسی فیزیکی دریافت دفترچه ۱۲۱۸ – مجموعه تاريخ وفلسفه علم دریافت دفترچه ۱۲۱۹ – علوم شناختي دریافت دفترچه ۱۲۲۰- مجموعخ علوم اطلاعاتیدریافت دفترچه
۱۲۵۱ – مجموعه مهندسي برق دریافت دفترچه ۱۲۵۳ – مجموعه مهندسي نفت دریافت دفترچه ۱۲۵۵ – مجموعه مهندسي پليمر دریافت دفترچه ۱۲۵۶ – مهندسي معماري كشتي دریافت دفترچه ۱۲۵۷ -مجموعه مهندسي شيمي دریافت دفترچه ۱۲۵۸- مهندسی شیمی – بیوتکنولوژی و داروسازی دریافت دفترچه ۱۲۵۹ – مهندسي صنايع دریافت دفترچه ۱۲۶۲ – مهندسی درسوانح طبيعي دریافت دفترچه ۱۲۶۳ – مهندسي نقشه برداري دریافت دفترچه ۱۲۶۴ – مجموعه مهندسي عمران دریافت دفترچه ۱۲۶۷ – مجموعه مهندسي مكانيكدریافت دفترچه
۱۲۶۸ – مجموعه مهندسي معدن دریافت دفترچه ۱۲۷۲ – مجموعه مهندسي مواد ومتالوژی دریافت دفترچه ۱۲۷۳ – نانوفناوري -نانومواد دریافت دفترچه ۱۲۷۶ – مجموعه مهندسي فناوري اطلاعاتدریافت دفترچه
۱۲۷۷ – مجموعه مهندسي كامپيوتر دریافت دفترچه ۱۲۷۹ – مجموعه مهندسي هوافضا دریافت دفترچه ۱۲۸۳ – مهندسي نساجي دریافت دفترچه ۱۲۸۵ – مهندسی شیمی -بيوتكنولوژي و داروسازی دریافت دفترچه ۱۲۸۶ – مجموعه مهندسي پليمر-صنايع رنگ دریافت دفترچه ۱۲۸۷ – مهندسي طراحي محيطزيست دریافت دفترچه ۱۲۹۰ – مهندسي ابزاردقيق واتوماسيون درصنايع نفت دریافت دفترچه ۱۲۹۲ – مهندسي ايمني وبازرسي فني دریافت دفترچه ۱۲۹۳ – بهداشت -ايمني ومحيطزيست HSE دریافت دفترچه ۱۲۹۴ – مجموعه ايمني صنعتي دریافت دفترچه ۱۳۰۱ – مجموعه مرتع و آبخيزداري دریافت دفترچه ۱۳۰۲ – علوم و مهندسي آب دریافت دفترچه ۱۳۰۳ – مجموعه زراعت واصلاح نباتات دریافت دفترچه ۱۳۰۴ – اقتصادكشاورزي دریافت دفترچه ۱۳۰۵ – علوم و مهندسی باغبانی دریافت دفترچه ۱۳۰۶ – ترويج وآموزش كشاورزي دریافت دفترچه ۱۳۰۷ – علوم و مهندسي جنگل دریافت دفترچه ۱۳۰۸ – مجموعه مدیریت حاصلخیزی- زیست فناوری و منابع خاک دریافت دفترچه ۱۳۰۹ – مجموعه علوم دام وطيور دریافت دفترچه ۱۳۱۱ – علوم و مهندسي شيلات دریافت دفترچه ۱۳۱۲ – مهندسی صنایع چوب و فرآورده های سلولزی دریافت دفترچه ۱۳۱۳ -علوم ومهندسي صنايع غذايي دریافت دفترچه ۱۳۱۴ -حشره شناسي كشاورزي دریافت دفترچه ۱۳۱۵ – بيماري شناسي گياهي دریافت دفترچه ۱۳۱۷ – علوم و مهندسي محيط زيست دریافت دفترچه ۱۳۱۹ -مهندسي مكانيك بيوسيستم دریافت دفترچه ۱۳۲۱ – مدیریت و کنترل بيابان دریافت دفترچه ۱۳۲۲ – مهندسي مكانيزاسيون كشاورزي دریافت دفترچه ۱۳۲۳ – اکوهیدرولوژی دریافت دفترچه ۱۳۲۴ – بيوتكنولوژي دركشاورزي دریافت دفترچه ۱۳۲۵ – توسعه روستايي دریافت دفترچه ۱۳۲۷ – مديريت كشاورزي دریافت دفترچه ۱۳۲۸ – مهندسي فضاي سبز دریافت دفترچه ۱۳۵۰ – مجموعه برنامه ريزي شهري -منطقه اي ومديريت شهري دریافت دفترچه ۱۳۵۱ – طراحي شهري دریافت دفترچه ۱۳۵۲ – مجموعه معماري دریافت دفترچه ۱۳۵۳ – مرمت واحياي ابنيه وبافت هاي تاريخي دریافت دفترچه ۱۳۵۶ – نمايش عروسكي دریافت دفترچه ۱۳۵۷ – مجموعه هنرهاي نمايشي وسينما دریافت دفترچه ۱۳۵۸ – مجموعه هنرهاي تصويري وطراحيدریافت دفترچه
۱۳۵۹ – مجموعه هنرهاي پژوهشي وصنايع دستي دریافت دفترچه ۱۳۶۰ – مجموعه هنرهاي موسيقي دریافت دفترچه ۱۳۶۱ – مجموعه هنرهاي ساخت ومعماري دریافت دفترچه ۱۳۶۲ – طراحي صنعتي دریافت دفترچه ۱۳۶۳ – فرش دریافت دفترچه ۱۳۶۴ – طراحي پارچه ولباس دریافت دفترچه ۱۵۰۱ – انگل شناسي دامپزشكي دریافت دفترچه ۱۵۰۲ – فيزيولوژي دامپزشكي دریافت دفترچه ۱۵۰۳- قارچ شناسی دامپزشکی دریافت دفترچه ۱۵۰۴ – بافت شناسي دامپزشكي دریافت دفترچه ۱۵۰۵ – باكتري شناسي دامپزشكي دریافت دفترچه ۱۵۰۶ – ايمني شناسي دامپزشكي دریافت دفترچه ۱۵۰۷ – بهداشت وكنترل كيفي موادغذايي دریافت دفترچه ۱۵۰۹ – بيوشيمي باليني دریافت دفترچه ۱۵۱۰- سم شناسی دریافت دفترچه زبان فرانسه براي كد رشته ۱۱۱۷ و ۱۱۴۳ – صبح پنجشنبه دریافت دفترچه زبان فرانسه و زبان آلماني برای کد رشته ۱۱۰۸ و ۱۱۱۶ و ۱۱۳۰ – صبح جمعه دریافت دفترچه زبان فرانسه- مجموعه حقوق دریافت دفترچه زبان فرانسه برای کد ۱۱۱۰ – عصر پنجشنبهروابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور true برچسب ها :
این مطلب بدون برچسب می باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منبع: امتداد نیوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.emtedadnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «امتداد نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۳۲۰۸۵۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تلنگری جامعه‌شناختی به بحران آب
به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، بحران آب در ایران از بزرگترین مشکلاتی است که تمام جوانب زندگی و صنعت را تحت تاثیر خود قرار داده است. دلایلی مانند شرایط آب و هوایی و اقلیمی و سو مدیریت در این حوزه به رخ دادن این بحران دامن زده است.
نرگس آذری (دکتری جامعه‌شناسی سیاسی) در مقاله‌ای با عنوان «در باب ضرورت یک انقلاب شناختی در جامعه‌شناسی ایرانی» به این موضوع اشاره می‌کند که دامنۀ بحران‌های محیط‌زیستی ایران اکنون به بحران‌های اقتصادی و انسانی رسیده است، برای مقابله با بحران آب، باید برنامه‌های جدی و جامعی را در سطح جهانی اجرا کرد تا تأمین منابع آبی، کاهش هدررفت آب و افزایش کارایی در استفاده از منابع آبی مورد توجه قرار گیرد.
* گزارش بانک جهانی در راستای خسارت اقتصادی آلودگی هوا
این نویسنده در این پژوهش می‌نویسد: به گزارش بانک جهانی خسارت اقتصادی آلودگی هوا سالیانه حدود ۸ میلیارد دلار است و به گزارش وزارت بهداشت و درمان، ذرات معلق کمتر از /۲ میکرون علت مرگ ومیر سالیانه ۲۷۰۰ نفر در تهران است. گزارش‌های رسمی از ویرانی ۶۰ درصد جنگل‌های کشور خبر می‌دهد به گونه‌ای که در بازه زمانی ۱۳۸۷ تا سال ۱۳۹۷، بیش از یک میلیون و ۴۳۰ هزار هکتار از جنگل‌های عمدتاً بلوط دچار خشکیدگی، آفت و تخریب شده‌اند.
آذری در ادامه به این مهم اشاره می‌کند که اکثر شهر‌های کشور فاقد سیستم‌های تصفیۀ فاضلاب مناسب یا هرگونه تأسیسات تصفیه فاضلاب هستند و در پی عدم مدیریت ۱۶ میلیون تن پسماند عادی تولید شده و ۱۰ میلیون متر مکعب شیرابه در روز، آلودگی آّب و خاک مناطق وسیعی از کشور در حال گسترش است.
* ارتباط کمبود آب با قدرت و سیاست
به زعم این پژوهشگر با وجود خسارات انسانی فراوان مرتبط به انواع آلودگی‌ها و نابودی منابع مشترک ملی، این بحران کمبود منابع آبی بوده است که در سال‌های اخیر، توانسته آگاهی و بسیج اجتماعی حول محور منافع گروهی پدید آورد و بیشترین تنش‌های مربوط به محیطزیست را موجب شده است.
بحران کمبود منابع آبی در سال‌های اخیر، آگاهی و بسیج اجتماعی حول محور منافع گروهی پدید آورد و بیشترین تنش‌های سیاسی مربوط به محیطزیست را موجب شداین پژوهشگر بیان می‌کند که در ایران دو دهۀ اخیر، به دنبال خشک شدن آب رودخانۀ زاینده‌رود و کم آبی رودخانه کارون و مخالفت‌های شدید با پروژه‌های سدسازی، انتقال آب از سوی بهره‌برداران یا شهروندانی که متأثر می‌شوند، محیطزیست به عینی‌ترین صورت خود به سیاست و قدرت مربوط شده است.
این استاد جامعه شناسی توضیح می‌دهد که اعتراضات مربوط به عدم تأمین آب کشاورزی و شرب شهر‌ها و روستا‌ها در فلات مرکزی ایران به امری متداول بدل شده و به‌ویژه در فصل تابستان به نمادی از ناکارآمدی در فضای مجازی و در رسانه‌های خارج کشور تبدیل شده است.
* بحران آب و جامعه
آذری در این مقاله می‌نویسد: با وجود آن که شاید بحران‌های مربوط به هوا و خاک نیز به اندازه آب تأثیرات مهم بر کیفیت زیستگاه‌های کشور داشته است؛ اما این دسترسی به آب بوده است که با تشکل‌های صنفی و شهروندی پشتیبانی شده، توانسته آگاهی‌های طبقاتی و سیاسی نسبت به این موضوع را در میان ذینفعان برانگیزد.
این پژوهش به این موضوع اشاره می‌کند که بحران آب موجب کنشگری گروه‌های اجتماعی در عرصه‌های قدرت شده است و تأثیر واضح این امر را می‌توان در چالش‌های بزرگ اجتماعی و سیاسی پیرامون پروژه‌های عمرانی مربوط به انتقال آب میان دو عرصه مشاهده کرد.
در پایان باید گفت بحران آب در کشور مسألە آب را به مسألە دسترسی به منابع آبی تبدیل کرده و این دسترسی را با موضوع قدرت مرتبط کرده و بدین ترتیب آن را به امری سیاسی تبدیل کرده است.
* جامعه‌شناسی محیطزیست
جامعه شناسی محیطزیست بنا به تعریف، مطالعۀ ارتباط میان جامعه و محیطزیست و تأثیراتی است که بر هم می‌گذارند. در این مطالعات، هدف یافتن پاسخ برای بحران‌های محیط‌زیستی نیز هست. با این تعریف، جامعه‌شناسی محیطزیست در واقع به دنبال نوعی جامعه‌شناسی است که شناخت طبیعت پیرامونی را نیز مدنظر دارد. دوگانه‌ای که لتور به شدت مورد انتقاد قرار می‌داد.
پارادایم طبیعت‌گرایی زمانی که به جامعه‌شناسی می‌رسد تبدیل به جامعه‌شناسی محیط- زیست می‌شود، رویکردی راست‌گرایانه که به دنبال رابطۀ میان جامعه و محیطزیست پیرامونش است بی‌آنکه واقعیتِ پیوستگی میان این دو و تأثیر توأمان آن از سیاست و قدرت را نادیده میگیرداین که اساساً انسان و طبیعت را دو چیز جدا از هم بی‌نگاریم تصوری است که موقعیت هستی-شناسانۀ ما در جهان پس از مدرنیته آن را محقق ساخته و علوم مدرن آن را تثبیت کرده‌اند. این جایگاهِ هستی‌شناختی موجب ایجاد خطا‌های شناختی ما شده است، خطا‌هایی که بهایش را با بحران‌های کنونی محیط‌زیستی می‌پردازیم.
این درحالی است که جامعه‌شناسی به عنوان تفکری نقاد نتوانسته بر این دوگانۀ ساختگی فائق آید و آن چه با عنوان جامعه‌شناسی محیطزیست پدید آورده نیز تکرار همین دوگانگی است.
جامعه‌شناسی محیطزیست جایی است که جامعه و محیط-زیست از هم جدا هستند. نقد اولریش بک به جامعه‌شناسی محیطزیست را هم در همین راستا می‌توان یافت:
در واقع جهت تحلیل جامعه‌شناسانۀ مسائل زیست‌بومی، باید یک چارچوب مفهومی را ارائه کنیم که ما را قادر می‌سازد آنها را به عنوان مسائلی نه مربوط به محیطزیست با دنیای پیرامون ما بلکه به‌عنوان مسائلی ببینیم که ناظر به دنیای درونی جامعه است. طبیعت به خودی خود طبیعت نیست، یک مفهوم، یک هنجار، یک مجموعه، یک اتوپیا، یک طرح بدیل است و امروزه بیش از هرچیز چنین است.
پارادایم طبیعت‌گرایی زمانی که به جامعه‌شناسی می‌رسد تبدیل به جامعه‌شناسی محیط-زیست می‌شود، رویکردی راست‌گرایانه که به دنبال رابطۀ میان جامعه و محیطزیست پیرامونش است بی‌آنکه واقعیتِ پیوستگی میان این دو و تأثیر توأمان آن از سیاست و قدرت را نادیده می‌گیرد. در این رویکرد، حفاظت از محیطزیست از حذفِ انسان از محیطزیست و مداخلۀ انسان در آن می‌انجامد بی‌آنکه قادر به مشاهده تأثیر قدرت و سیاست بر دسترسی به طبیعت باشد. نقطۀ مقابل ِجامعه‌شناسی محیطزیست، تعبیرِ محیط زیستی ِجامعه‌شناسی است به گونه‌ای که جز آن ممکن نباشد.
در سوی ِدیگر، اما محیطزیست دیگر در پارادایم طبیعت‌گرایانه نمی‌گنجد و تفکر انتقادی جامعه‌شناسی نیز قادر به حفظ محیط‌زیستی بودن خود نیست.
* ایجاد یک انقلاب هستی- شناسی و شناخت‌شناسی در جامعه‌شناسی
در نهایت اینکه نتایج این پژوهش بر موضعی انتقادی استوار است که فراخوانی برای ایجاد یک انقلاب هستی- شناسی و شناخت‌شناسی در جامعه‌شناسی برای به رسمیت شناختن پیوستگی میان انسان به معنای موجودیت اجتماعی و سیاسی‌اش و طبیعت به معنای هر آن چه بر کیفیت زندگی و دسترسی به منابع اثرگذار است.
این فراخوان از ضرورت اتخاذ این رویکرد با توجه به وضعیت کنونی جامعۀ ایرانی ِمتأثر از بحران‌های زیست محیطی سخن می‌گوید و بیش از هرچیز روایت و تاریخی را می‌سازد که برهه‌های هستی‌شناختی معینی را برجسته کرده است. در این تاریخ، طبیعت عاملیتی مهم در شکل‌گیری چیستی کنونی جامعۀ ایرانی دارد و هم چنان در حال اثرگذاری بر حال و آینده آن است.
گفتنی است این مقاله در ششمین همایش پژوهش اجتماعی در جامعه ایران که توسط انجمن جامعه‌شناسی ایران اسفند 1402 برگزار شد، ارائه شده است.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلاله‌ای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت